善于总结才能成长

作者：马永利来源：原创阅读：34696 评论：0

我的同事李朋刚编写了一个《施工现场临时用电标准化手册》，第一稿做完时发给我看过，提了几点意见，现在已经改了第九稿了，可见是下了一些功夫的。
我问他通过编写这个小册子是不是自己的学问也有很大长进呢？教学相长！他说是的，至少是把临时用电的标准规范又仔细地研究了一下，把原先似懂非懂的东西都搞懂了。我说一个人要在业务上成长，除了他人的指点、个人的学习和悟性、以及工作上的努力，最重要的就是善于总结，比如给人讲课编写讲义准备课件，比如编制一个指南性质的小册子，比如写一篇论文、研究一个题目、甚或写一本专著，你必须深入思考，先有提纲、搜集相关材料，把它们组织起来变成系统性的东西，反复地修改润色、逻辑论证，这些活动再加上你的工作实践经验，必定会让你的专业理论水平有极大丰富的提高。我以前写过一篇《启动你思想的点火器》讲的就是这个意思。只要你善于总结，每天写工作日志，你就已经进入了问题的发现、积累、总结与研究的工作状态，你就开始思考问题与求解了，这就是研究。给人家一碗水，你自己也要有一桶水吧？你要给人家“指南”，你自己就不能不知道南在哪个方向，总不能“以其昏昏使人昭昭”吧？你给人家讲一件事情总要比别人更清楚这件事情的道理吧？这样你就必须研究工作研究理论。而讲课、写作论文、或编写一个东西，你就要研究论证你的主要问题，这个时候，你就发现原先自以为掌握了的东西并非真的掌握了，原先对一个问题、一个原理或一个标准的认识和理解也许是不准确的，自己所掌握的知识和理论并不扎实，于是你需要重新学习研究标准和事物的机理，原先没有搞清楚的东西你现在就搞清楚了，也许就有了更深刻的认识和体会，你就能发表一些比较高明的见解，这就是从感性认识到理性认识的升华。总结就是一个抽象的研究过程，没有这个抽象的研究过程是不可能实现认识与理论的升华的。在不断的问题发现与研究升华的过程中，我们就会发现并掌握事物的本质性的规律性的东西，我们的认识能力、实践能力和专业水准就提高了。
一棵树上的果实有大有小，一块地里的麦穗籽粒有多有少，它们的天分和本质原是差别不大的，成长的环境也是一样的，但是最终成长的结果却有很大差别；做同样的工作也是如此，有的人成为行家里手成为骨干，有的人却平平庸庸变成了枝枝杈杈，不是说枝枝杈杈没有用而是没有大用，修剪的时候首先剪掉的就是枝杈——病枝、弱枝、内堂枝、盲枝，是不是善于汲取营养成长自己很重要。凡事皆有凭，成败皆有道。看着是都在工作，有人用心了、钻研了，专注了，他就汲取了工作和生活的营养，甚至是汲取了别人的营养，成长、壮大、优秀，那是迟早的事情。如果说有差别，我看这就是主要的差别，因为我们干得都是极普通的工作，用不了爱因斯坦、牛顿、霍金那样杰出的智商。

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